• <ol id="cjhsu"></ol>

            <span id="cjhsu"></span>

            返回 教育培訓 . 發布時間 2021-9-18 閱讀量

            “送教到?!臂`初心上位引領擘發展——省培計劃(2021)——“送培到?!濒咚稍小笆奈濉敝行W校長專業能力提升培訓

                    金秋九月,碩果飄香。按照“省培計劃”,吉林省教育學院聯合松原市教育學院組織開展為期3天的《學校發展診斷與辦學實踐優化》為主題的“送教到?!被顒?。導師專家團隊上位引領,發揮名校長優質辦學經驗和辦學實踐輻射引領作用。通過多邊合作聯動,引領、促進校長學員所在學校改進與發展。

                    開班儀式在松原市教育學院舉行。省中小學校長培訓中心王姣姣副主任、夏斌老師,長春市教育學院張彤教授,長春市87中學張蘇校長,長春市樹勛小學任國權校長,遼源市多壽路小學張潔校長;松原市教育局副局長王麗,松原市教育學院院長董偉、副院長劉艷鳳、干訓部主任蘇士成、副主任吳廣志及市干部培訓教研員出席開班式。來自全市初中、小學、幼兒園校(園)長代表,以及部分縣(市、區)慕名申請前來參培100余位校長參加開班式。各縣(市、區)教師進修學校干訓部主任帶隊并參加了開班式。

                開班式由教育學院副院長劉艷鳳主持。


                     在開班式上,王麗副局長代表市教育局做了重要講話。王局長首先她代表松原市教育局對省教育廳、省教育學院及省干訓辦,多年來給予松原教育、松原干訓關懷指導和竭誠幫助,表達了感激之情。接續,對省干訓領導專家“送教”到松原,表達了由衷謝意;對我市增強校長培訓工作的針對性與實效性,提出了指導意見;對校長學員提高參培質效提出殷切希望和要求。

                   省教育學院干訓辦王姣姣副主任在開班式上做了重要講話。王主任首先對松原市教育局、教育學院高度重視及積極協辦此次培訓表達了感佩。接續,對此次“送培到?!钡哪繕?、原則、方式、流程、課程設計及導師團隊的選聘等事宜,做了精要釋義;對市教育學院干訓部,優效履行確定“送教到?!比粘贪才?、確定“送教到?!被顒印包c?!钡认嚓P協辦職責任務,表示了充分肯定。


                  松原市經濟技術開發區興原鄉中心小學校長李守民代表學員表態。他表達了對“送教到?!钡钠谂沃?、珍惜之愿、感激之情,并發出了謙恭篤學,學以致用,提升素養的殷殷學子之態。

             

                    開班式后,市教育學院干訓部蘇士成主任主持了專家校長們的專題報告。

                    國家領航校長、長春市教育學院張彤教授,聚焦辦學思想,做了題為《校長與教育思想》的專題報告。

                    省杰出校長、長春市樹勛小學任國權校長,聚焦課程建設,做了題為《創設什么樣的課程 成就什么樣的孩子》的專題報告。

                    下午,省優秀校長、長春市87中學張蘇校長,聚焦教師隊伍,做了題為《教師隊伍建設的思考與實踐》的專題報告。

                     國家領航校長、遼源多壽路小學張潔校長,聚焦學校管理,做了題為《從“校長”思維看學校管理》的專題報告。

                     歷時一天的集中培訓,領航校長和杰出校長們精彩報告,以淬煉的辦學智慧,先進的辦學理念,凝練的治校經驗,高超的辦學引領能力,使參培校長學員,開闊了專業視野,拓寬了辦學思路,提升了辦學治校能力,促進學員學校優效創新發展。領航校長們的職業精神,給學員以深切感染,優效提升了學員們的專業情意,增強了學員們從教育的責任感與使命感。

              接續,送教團隊走進市直4所“點”校,以行動學習培訓模式,結合“點”校鮮活實踐案例和可資借鑒的實踐經驗,助推校長學員立足校本,激發思行問題自省、認知自信、研究自主、改進自覺。同時,補益“點”校改進與發展。


                    送教團隊走進“點”校吉林油田實驗中學。

                     送教團隊走進“點”校吉林油田第二中學。

                    送教團隊走進“點”校松原市經濟技術開發區中心小學。

                    送教團隊走進“點”校吉林油田實驗小學。

                      市教育學院干訓部蘇士成主任、吳廣志副主任分別主持了小學、初中“點”校教師代表座談會、專家校長反饋指導,以及校長學員、“點”校校長、專家校長之間的互動交流。


                    “實踐與實踐之間的對話”“辦學思路與辦學思路的碰撞”“辦學經驗與辦學經驗的交流”,助推導師與學員之間形成具有實效、可持續的學習共同體和研究共同體,從而促進辦學理念的更新、辦學特色的改進、辦學質量的提升。

              “好風憑借力,送我上青云”

              相信,“送教到?!苯艹鲱I航校長們卓越的“傳經送道”,并在“經、道”生生不息之中,定會優效提升我市中小學校(園)長“學——思——行”改進自省、自信、自主、自覺,加快我市實現基礎教育高質量均衡發展的步伐。



            亚洲精品国偷自产在线